这是一个偶然进入媒体视线名来自不同学校、平均岁数只有10岁的沈阳少年，在美术老师的带领下，耗时一整个寒假，在热烈欢腾的“文旅春节档”创作出了18幅与家乡沈阳有关的画作。孩子们的笔下，家乡沈阳是印在教科书上的地标，是和父母反复打卡的古迹，也是每天上学放学路过的那座古塔……孩子们通过一幅幅画卷，向世人展示着可爱的家乡。

  用画笔描绘家乡美，这算不上一件新鲜事儿。此前，我们也报道过相关的题材与相关的作品。不过，40个有一定绘画基础的孩子聚在一起，共同写生、协作画家乡，这还是头一回听说。所以，当记者看到那一幅幅比创作者还要高大的素描画时，一阵感动不知不觉在心中腾起。

  沈阳故宫、清昭陵、“九·一八”历史博物馆、张学良旧居陈列馆、沈阳东塔……这些耳熟能详的城市地标、著名景点以素描的形式被定格在了一张张画纸上。对孩子们来说，单幅高1.5米、宽1米的画作绝对可以称为“大画”了。铺在墙面创作时，算上离地的距离，握着画笔的少年明显比画面矮上一大截。仰着头，不仅要画出准确的轮廓，还要涂抹出明暗的对比，在只有黑与白的世界里，孩子们的用心程度可见一斑。

  印象中素描多是石膏、静物入画，很少以尺寸取胜，为什么想到要画这么大幅的家乡景观呢？“沈阳的历史、底蕴都很厚重，大画不仅能带给人视觉上的震撼，也有足够的空间展示出细节。”画作指导教师董天宇介绍说，自去年沈阳文旅出圈后，孩子们就想为家乡做点什么，“后来大家一拍即合，通过画心中所爱，以此加入宣传家乡的行列。”

  即便有绘画基础，可是对10岁左右的孩子来说，画如此大体量的素描画，无论是对基本功还是体力，无疑都是一次挑战。

  为了画好家乡，董天宇多次带领孩子们到实地采风、寻找创作灵感。北方的冬天，寒风凛冽，孩子们裹着厚厚的羽绒服，克服重重困难，努力寻找入画的角度。

  “素描非常考验造型能力，孩子们能把很恢宏的场景吃透、落到纸面上，完成这些创作，非常了不起。”董天宇说，为了找到最佳的落笔点，孩子们都很卖力。来自沈阳垚为学校的刘懿萱在家长的帮助下拍摄了大量有关点位的照片，回到画室后把照片铺了一地，一张一张仔细研究照片中的细节。创作时，教室里总是特别安静，只有画笔扫过纸面的沙沙声。董天宇会压低着声音和孩子们交流创作方向，生怕打扰了小画家们的思路，“每幅画至少画了近百个小时，近两个月的时间里，他们每天都画，过年也没有休息，几乎放弃了整个假期。”

  过程中的辛苦是不言而喻的，画作完成后的激动也显而易见。南京一校沈北分校二年级的姬语欣是创作者中年纪最小的一个，在画完《鸟岛》最后一笔时，小姑娘不由得喜极而泣。她跑向妈妈大声地说：她做到了，她终于能让更多的小朋友透过她的笔，看到沈阳鸟岛的美丽。

  “相比于成年人的画作或者拍摄的照片，孩子们的作品既写实又充满童趣和想象，更能打动人。”董天宇为孩子们感到骄傲。

  喜极而泣的不只是孩子们，还有带领孩子们画沈阳的董天宇。作为土生土长的沈阳人，董天宇对家乡的热爱毋庸置疑。“小时候我家就住在中街附近，一有时间父母就带我去沈阳故宫玩。”同样热爱绘画的董天宇，打小没少拿着小画板在大政殿前画红墙高阙。后来从美术教育专业毕业后，董天宇开了画班，一晃20多年过去了。

  “参与创作的孩子们都很优秀，他们普遍在同年龄段的展览、竞技中取得过不俗的成绩，这些作品也在某些特定的程度上代表着当下沈阳青少年的绘画水平。”18幅画作完成后，董天宇带领小画家们将这些画拼接在一起，组成了一幅总长21.72米、高1.56米的巨作。董天宇和孩子们有个心愿，希望有机会能够找到一个适宜的空间，将画长久地展示出去。为此，他们还给沈阳文旅局写了一封信：“这些景点和建筑见证了沈阳的历史和文化，也是我们共同珍惜和传承的精神财富。我们大家都希望通过这部作品，能够唤起人们对沈阳的热爱和关注，可以在一定程度上促进城市旅游业发展，能够让更多的人了解和认识沈阳，从而更好地支持和推动沈阳的经济建设……”